A EaD não é algo apenas ligado à informática,
ao hipertexto, Internet...
Muitos cursos são na modalidade
EaD e não usam o ambiente online como espaço
para comunicação. O AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
é só uma “peça”neste processo todo, de extrema
complexidade. Intervir no processo de ensino,
aprendizagem e avaliação em cursos a distância é mais
difícil do que parece. Aprendizagem compreende
conteúdos, compreende habilidades e competências
e, ainda, os saberes atitudinaisque podemser
desenvolvidos no alunado, isso tudo
para uma gama semfim de áreas do ensinohumano.
Já dizia VYGOSTSKY (1994) que a aprendizagem
se dá por um longo processo de apropriação e
transformação de conhecimentos que ocorre na
atividade mediada, na relação
com osoutros, destacando nesse processo
a importância da interação social.
Na EaD esta visão ganha novo foco.
Uma vez que o aluno passa a ser o principal
ator do seuaprendizado, se a instituição não
fornece meios adequados
para que as interações entre os
diferentes atores envolvidos
no processo de ensino-aprendizagem aconteçam,
tanto a aprendizagem fica comprometida,
como o aluno é fortemente induzido à evasão.
Para que um curso a distância tenha a qualidade
pretendida, é necessário um esforço para
a avaliação do curso e de todo o processo de EaD.
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